Այսօր առավոտյան առաջին ժամին մենք ունեցանք Իրավունքի նախագիծ։ Սովորեցինք երեխաների իրավունքների մասին։ Այնուհետև գնացինք կավագործության դասի։Դրանից հետո վերադարձանք դասարան և իրականացրինք մեղրի հետ կապված չորս փորձ։ Մենք ունեինք երկու տարբեր տեսակի մեղր, և մեր նպատակն էր պարզել, թե որն է անվտանգ օգտագործման համար։
Առաջին փորձի ընթացքում բաժակի մեջ լցրինք ջուր և ավելացրինք մեկ թեյի գդալ մեղր։ Բնական մեղրը դանդաղ էր լուծվում և նստում էր բաժակի հատակին։ Երկրորդ փորձի ժամանակ մեղրը լուծեցինք ջրի մեջ և ավելացրինք 2–3 կաթիլ յոդ։ Եթե լուծույթը դառնում էր կապույտ, նշանակում էր, որ առկա է օսլա, իսկ եթե գույնը չէր փոխվում՝ օսլա չկար։
Մնացած երկու փորձերը չհասցրինք իրականացնել, սակայն դրանց փոխարեն կատարեցինք մեկ այլ փորձ, որի միջոցով որոշեցինք մեղրի խտությունը։Սկզբում գտանք մեղրի զանգվածը և ծավալը։Հետո զանգվածը բաժանեցինք ծավալին և ստացանք մեր մեղրի խտությունը։

Է.Ղազարյանի դասագրքից (7-րդ դասարան )էջ 13-ից մինչև էջ 16 էջը։

1․Ինչ է նշանակում չափել որևէ ֆիզիկական մեծություն:
Չափել ֆիզիկական մեծություն նշանակում է այն համեմատել նույնատիպ մեծության հետ, որը ընդունված է ,որպես միավոր։

2.Երկարության հիմնական և այլ  միավորները:Չափման գործիք
Երկարության հիմնական միավորը մետրն է, այլ՝ սանտիմետր, միլիմետր, կիլոմետր, չափում են գծականով կամ մետրաչափով։

3.Ինչ է չափիչ սարքի սանդղակ։
Սանդղակը սարքի վրա եղած բաժանումներն են, որոնցով որոշվում է չափը։

4․Որն է չափիչ սարքի չափման սահմանը։

Չափման սահմանը սարքով չափվող ամենափոքր և ամենամեծ արժեքներն են։

5․Ինչն են անվանում սանդղակի բաժամնման արժեք

Բաժանման արժեքը երկու հարևան բաժանումների տարբերությունն է։

6.Ինչից է կախված չափման սխալը։
Չափման սխալը կախված է չափման գործիքի ճշգրտությունից, չափող մարդու ուշադիրությունից և չափման պայմաններից

Սեպտեմբերի 15-19

Սիրելի՛ ընկերներ, այս շաբաթ ներկայացնելու եք հետևյալ թեման․

• Բակտերիաների կառուցվածքը
• Բակտերիաների կառուցվածքը-նոր դասագիրք- էջ՝12-14
• Օգտակար  և վնասակար բակտերիաներ
  Ներկայացնել նախագիծը․
• Կաթնաթթվային բակտերիաների ուսումնասիրություն

Պատասխանել հարցերին․

1. Օգտակար բակտերիաները մարդու օրգանիզմում ի՞նչ գործառույթներ են կատարում։
   Օգտակար բակտերիաները օգնում են մարդուն ավելի հեշտ մարսել։
2. Կենցաղում ինչպիսի՞ օգտակար բակտերիաների ենք հանդիպում։
   Օգտակար բակտերիաներից օրինակ հանդիպում ենք կաթնաթթվային բակտերիան , որը մածունի և այլ կաթնամթերքների մեջ է գտնվում։
3. Մասնակցել սեպտեմբեր ամսվա ֆլեշմոբին— կատարելու ենք դասարանում
   Կատարել եմ։

ԵՍ ներկայացնելու եմ նոր թեմա․

• Բորբոսասնկեր
• Մուկորի կառուցվածքը,