Անհատական ուսումնական պլան
Տեխնոլոգիայի խմբեր-Նվարդ Սարգսյան
Ֆիզկուլտուրայի խումբը, օրը- Երկուշաբթի օրը ,Սուսերամարտ
Ընտրության խմբեր- Ֆրանսերեն և Թվային անիմացիա
Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցում-Չեմ հաճախում
Երկարօրյա-Չեմ հաճախում
Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցից դուրս-Ես դպրոցից դուրս հաճախում եմ գալարափողի և դաշնամուրի
Նախագծային աշխատանք-
Դպրոցի երթուղային, որ համարն է (միակողմանի, երկկողմանի)-Չեմ հաճախում
Արշավախմբային ճամփորդություն(բարձունք, Արատես, Արտանիշ․․․․)- Չեմ մասնակցել
Առաջադրանք 2
Պատմական բառարանում դուրս գրիր անծանոթ բառերն ու հասկացությունները:
Դպիր-Գրիչ, Ձեռագիր ընդօրինակող
Երկրանուն-Երկրի անուն
Տեքստը կարդալուց հետո պատասխանիր այս հարցերին.
1.Ինչ իմացար Արատտա երկրի մասին, որտեղ է նա գտնվել, ինչ այլ անվանումով է հիշատակվել, ով էր նրա հովանավոր աստվածը:
Արատտա երկիրը գտնվել է Վանալիճի ավազանում։Եղել է հայկական լեռնաշխարհի առաջին պետությունը։
2. Փորձիր ընդհանրություններ գտնել Գիլգամեշի և Ալեքսանդր Մակեդոնացու մասին դյուցազնավեպերում:
Գիլգամեշը և Ալեքսանդր Մակոդոնացին , համարում էին Արատտա երկիրը վատ, և ցանկանում էին գալ հայաստան
3. Բացատրիր ինչ է նշանակում թեոկրատական երկիր:
Աստվածների կողմով կառավարված երկիրը կոչվում է թեոկրատական։
Սովորիր հակիրճ ներկայացնել: